E.E.F.M. FRANCISCO COELHO DE PAULA
PROJETO: O Jeito Negro de Ser
Público Alvo: Ensino Fundamental e Ensino Médio
PROJETO: O Jeito Negro de Ser
Público Alvo: Ensino Fundamental e Ensino Médio
APRESENTAÇÃO
Trata da importância e valorização da cultura negra dentro da escola, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade é o que propõe o projeto O jeito Negro de Ser, da escola Francisco Coelho de Paula.
JUSTIFICATIVA
O conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo educativo do debate, do entorno, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será realizado pesquisas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.);estabelecendo a seguir um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a instigação provocada pelo professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto.
O projeto: vem atender os propósitos expressos na indicação CNE/CP 06/2002, bem como regulamentar a alteração trazida à Lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica.
Esse projeto propõe uma discussão envolvente sobre identidade cultural entre culturas diferentes construindo uma reflexão acerca do homem, tanto no que abrange a sua individualidade, quanto a sua posição no âmbito social e coletivo, além de proporcionar a pesquisas sobre a cultura afro-brasileira em suas mais variadas manifestações.
OBJETIVO GERAL
Comemorar o 20 de novembro – Dia da Consciência negra, dedicando o mês de novembro, para debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Com este trabalho esperamos que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Valorizar a cultura negra e seus afro-descendentes e afro-brasileiros, na escola e
na sociedade;
- Favorecer o desenvolvimento da expressão corporal, oral e cultural dos alunos, através de momentos de interpretação ( coreografias, músicas, Capoeira, e a valorização estética negra, para a ampliação dos conhecimentos e formação de hábitos e atitudes fundamentais nos valores éticos.
- Dar a conhecer, através de demonstrações culturais e de atividades teatrais e de interpretação alguns aspectos importantes do contexto da escravidão negra, ressaltando os valores que impulsionaram e orientaram a sua vida e a formação de sua identidade.
- Vivenciar e valorizar a cultura negra através da música e da pintura como forma de identificação e resgate da auto-estima do aluno afro-descendente.
- Desenvolver ações transformadoras, projetando o respeito como prática fundamental e essencial para mudar as pessoas e, conseqüentemente, a sociedade.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
O tema será desenvolvido na sala de aula por meio de atividades para a sua exploração,
sistematização e para a conclusão dos trabalhos. Os alunos devem organiza-se em três blocos temáticos.( influência da cultura negra nas três Américas.)
Dentro da proposta de trabalhar na escola a valorização da cultura afro-brasileira, professores e alunos do da Escola de Ensino Fundamental e Médio Francisco Coelho de Paula envolveram-se na realização de um projeto que busca promover um espaço cultural para trabalhar expressões da arte e cultura negra, desenvolvendo atividades variadas que são abordadas:
- Pesquisas sobre a importância da cultura africana na Américas;
- A Capoeira e sua importância - através de demonstrações coreográficas.
- As coreografias fundamentadas nas raízes negras;
- A teatralidade interpretativa de textos da cultura africana;
- A beleza negra - com a realização de um desfile;
- Apresentação de trabalhos em sala de aula.
RECURSOS DIDÁTICOS
- Internet
- Músicas
- Vídeos
- Paradidáticos
- Atlas
AVALIAÇÃO:
A avaliação acontecerá em qualquer momento do processo educativo, de forma contínua e diagnóstica; com a intenção primordial de rever a própria prática docente criando novas possibilidades para estimular os alunos a desenvolverem-se suas potencialidades levando em conta, principalmente, os avanços individuais dentro da coletividade e a participação no desenvolvimento de todas as atividades (de acordo com as peculiaridades de cada aluno) no decorrer do projeto.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O projeto visa à alegria e à majestade da cultura africana, tudo como deve ser,sem constrangimentos nem equívocos. Portanto, este projeto trata-se de uma proposta construída, mas não acabada e estará sujeito a mudanças de acordo com o cotidiano em sala de aula.
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